Istorik ak konsèp kle nan Teyori Piaget a
Teyori Jean Piaget a nan devlopman kognitif sijere ke timoun yo deplase atravè kat diferan etap nan devlopman mantal. Teyori li konsantre pa sèlman sou konprann ki jan timoun yo jwenn konesans, men tou, sou konprann nati a nan entèlijans. Piaz etap yo se:
- Sensorimotor etap: nesans rive nan 2 zan
- Premye etap: laj 2 a 7
- Concrete operasyon etap: laj 7 a 11
- Fonksyonèl fòmèl operasyonèl: ki gen laj 12 ak moute
Piaget te kwè ke timoun yo te pran yon wòl aktif nan pwosesis aprantisaj la, aji anpil tankou syantis ti jan yo fè eksperyans, fè obsèvasyon, epi aprann sou mond lan. Kòm timoun yo interagir ak mond lan bò kote yo, yo toujou ajoute nouvo konesans, bati sou konesans ki egziste deja, epi adapte deja ki te fèt ide pou akomode nouvo enfòmasyon.
Ki jan Piaget Devlope Teyori li a?
Piaget te fèt nan Swis nan fen lane 1800 yo e li te yon elèv prekosye, pibliye premye papye syantifik li lè li te jis 11 ane fin vye granmoun. Ekspozisyon bonè li nan devlopman entelektyèl la nan timoun te vini lè li te travay kòm yon asistan Alfred Binet ak Theodore Simon jan yo te travay yo estandadize pi popilè tès IQ yo .
Anpil nan enterè Piaget a nan devlopman mantal timoun yo te enspire pa obsèvasyon l 'nan neve l' ak pitit fi. Obsèvasyon sa yo ranfòse ipotèz boujònman li yo ke lespri timoun yo pa te senpleman pi piti vèsyon nan lespri granmoun.
Jiska pwen sa a nan istwa, timoun yo te lajman trete tou senpleman kòm vèsyon ki pi piti nan granmoun. Piaget se te youn nan premye a yo idantifye ke fason ke timoun yo panse se diferan de wout la granmoun panse.
Olye de sa, li te pwopoze, entèlijans se yon bagay ki ap grandi epi devlope nan yon seri de etap.
Timoun ki pi gran yo pa jis panse pi vit pase pi piti timoun yo, li te sijere. Olye de sa, gen tou de diferans kalite qualitative ak quantitative ant panse a jèn timoun kont timoun pi gran.
Ki baze sou obsèvasyon li yo, li konkli ke timoun yo pa te mwens entelijan pase granmoun, yo senpleman panse diferan. Albert Einstein te rele Piaget nan dekouvèt "se konsa senp sèlman yon jeni te kapab te panse de li."
Teyori sèn Piaget a dekri devlopman mantal timoun. Kognitif devlopman enplike chanjman nan pwosesis mantal ak kapasite. Nan wè Piaget a, devlopman bonè mantal enplike nan pwosesis ki baze sou aksyon epi pita pwogrè chanjman nan operasyon mantal.
Yon gade nan etap Piaget a nan kognitif Devlopman
Atravè obsèvasyon li yo nan pitit li yo, Piaget devlope yon teyori etap nan devlopman entelektyèl ki te gen ladan kat etap diferan:
Sensorimotor Etap la
Laj: Nesans a 2 zan
Karakteristik Gwo ak Chanjman Devlopman:
- Tibebe a konnen mond lan nan mouvman yo ak sansasyon yo.
- Timoun yo aprann sou mond lan nan aksyon debaz tankou souse, sezisman, kap, ak koute.
- Tibebe yo aprann ke bagay yo kontinye egziste menm si yo pa ka wè (objè pèmanans).
- Yo se bèt apa soti nan moun yo ak objè ki ozalantou yo.
- Yo reyalize ke aksyon yo ka lakòz bagay yo rive nan mond lan bò kote yo.
Pandan etap sa a pi bonè nan devlopman mantal, tibebe ak timoun piti jwenn konesans nan eksperyans sansoryèl ak manipile objè yo. Eksperyans tout timoun nan premye peryòd etap sa a fèt nan reflèks debaz, sans ak repons motè.
Li se pandan etap nan sensorimotor ke timoun ale nan yon peryòd de kwasans dramatik ak aprantisaj. Kòm timoun yo kominike avèk anviwònman yo, yo toujou fè dekouvèt nouvo sou fason mond lan ap travay.
Devlopman mantal la ki fèt pandan peryòd sa a pran plas sou yon peryòd de tan relativman kout ak enplike yon gwo zafè nan kwasans. Timoun yo pa sèlman aprann ki jan fè aksyon fizik tankou rale ak mache, yo menm tou yo aprann yon gwo zafè sou lang soti nan moun yo ak ki moun yo yo kominike. Piaget tou te kraze etap sa a desann nan yon kantite substages diferan. Li se pandan pati final la nan etap nan sensorimotor ki panse byen bonè reprezantatif results.
Piaget kwè ke devlopman objè pèmanans oswa objè konstans, konpreyansyon a ke objè kontinye egziste menm lè yo pa ka wè, se te yon eleman enpòtan nan pwen sa a nan devlopman. Lè yo aprann ke objè se antite separe ak distenk ak yo ke yo gen yon egzistans nan pwòp yo deyò nan pèsepsyon endividyèl, timoun yo Lè sa a, kapab kòmanse mete non ak mo a objè.
Etap preoperatwa a
Laj: 2 a 7 Ane
Karakteristik Gwo ak Chanjman Devlopman:
- Timoun yo kòmanse panse senbolik epi aprann itilize mo ak foto pou reprezante objè yo.
- Timoun nan etap sa a gen tandans pou yo egosantrik ak lit pou wè bagay sa yo nan pèspektiv lòt moun.
- Pandan ke yo ap vin pi byen ak lang ak panse, yo toujou gen tandans panse sou bagay sa yo nan tèm trè konkrè.
Fondasyon yo nan devlopman lang yo ka mete pandan etap anvan an, men li se Aparisyon nan lang ki se youn nan karakteristik prensipal yo nan etap nan preoperasyon nan devlopman. Timoun yo vin pi plis kalifye nan jwe pretann pandan etap sa a nan devlopman, ankò toujou panse trè konkrè sou mond lan bò kote yo.
Nan etap sa a, timoun yo aprann nan jwe pretann men yo toujou ap lite ak lojik ak pran pwen de vi nan lòt moun. Yo menm tou yo souvan lite ak konpreyansyon lide nan konstan.
Pou egzanp, yon chèchè ta ka pran yon koule nan ajil, divize l 'nan de moso egal, ak Lè sa a, bay yon timoun chwa ki genyen ant de moso nan ajil yo jwe avèk yo. Yon moso nan ajil woule nan yon boul kontra enfòmèl ant pandan y ap lòt la kraze nan yon fòm galèt plat. Depi fòm nan plat sanble pi gwo, timoun nan pre-operasyonèl ap gen chans pou chwazi ki moso menm si de moso yo se egzakteman menm gwosè a.
Etap Operasyon Concrete
Laj: 7 a 11 Ane
Karakteristik Gwo ak chanjman devlopman
- Pandan etap sa a, timoun yo kòmanse panse lojikman sou evènman konkrè.
- Yo kòmanse konprann konsèp nan konsèvasyon; ke kantite lajan an nan likid nan yon kout, tas lajè egal a ki nan yon wotè, vè mens, pou egzanp.
- Panse yo vin pi lojik e òganize, men yo toujou trè konkrè.
- Timoun yo kòmanse itilize lojik enduktif, oswa rezònman nan enfòmasyon espesifik nan yon prensip jeneral.
Pandan ke timoun yo toujou trè konkrè ak literal nan panse yo nan pwen sa a nan devlopman, yo vin pi plis abil nan lè l sèvi avèk lojik. Egzozantrism nan etap anvan an kòmanse disparèt tankou timoun vin pi bon nan panse sou ki jan lòt moun ta ka wè yon sitiyasyon.
Pandan ke panse vin pi plis lojik pandan eta a konkrè operasyonèl, li kapab tou trè rijid. Kids nan pwen sa a nan devlopman yo gen tandans ap lite ak konsèp abstrè ak ipotetik.
Pandan etap sa a, timoun yo tou vin mwens egosantrik epi kòmanse panse sou ki jan lòt moun ta ka panse ak santi. Kids nan sèn nan beton operasyonèl tou kòmanse konprann ke panse yo se inik nan yo e ke se pa tout lòt moun nesesèman pataje panse yo, santiman, ak opinyon.
Fòmèl Etap operasyonèl la
Laj: 12 ak Up
Karakteristik Gwo ak Chanjman Devlopman:
- Nan etap sa a, adolesan la oswa jenn adilt kòmanse panse abstrè ak rezon sou pwoblèm ipotetik.
- Abstract te panse.
- Adolesan kòmanse reflechi plis sou pwoblèm moral, filozofik, etik, sosyal, ak politik ki mande rezònman teyorik ak abstrè.
- Kòmanse sèvi ak lojik dediktif, oswa rezònman ki soti nan yon prensip jeneral enfòmasyon espesifik.
Etap final la nan teyori Piaget a enplike nan yon ogmantasyon nan lojik, kapasite nan sèvi ak dediktif rezònman, ak yon konpreyansyon nan lide abstrè. Nan pwen sa a, moun yo vin kapab wè plizyè solisyon potansyèl nan pwoblèm epi reflechi plis syantifikman sou mond lan bò kote yo.
Kapasite nan panse sou lide abstrè ak sitiyasyon se karakteristik prensipal la nan etap nan fòmèl operasyonèl nan devlopman mantal. Kapasite pou planifye sistematik pou lavni ak rezon sou sitiyasyon ipotetik yo tou kapasite kritik ki sòti pandan etap sa a.
Li enpòtan pou sonje ke Piaget pa t 'wè devlopman entelektyèl timoun yo kòm yon pwosesis kantitatif; Sa se, timoun yo pa jis ajoute plis enfòmasyon ak konesans nan konesans ki deja egziste yo jan yo vin pi gran. Olye de sa, Piaget sigjere ke gen yon chanjman kalitatif nan fason timoun yo panse jan yo piti piti travay nan kat etap sa yo. Yon timoun ki gen laj 7 lane pa sèlman gen plis enfòmasyon sou mond lan pase sa li te fè nan laj 2; gen yon chanjman fondamantal nan jan li panse sou mond lan.
Konsè enpòtan nan Devlopman koyitif
Pou pi byen konprann kèk nan bagay sa yo ki rive pandan devlopman mantal, li enpòtan premye egzaminen yon kèk nan ide yo ak konsèp enpòtan pa Piaget entwodwi.
Sa ki anba la yo se kèk nan faktè ki enfliyanse kouman timoun yo aprann ak grandi:
Yon plan dekri tou de aksyon mantal ak fizik ki enplike nan konpreyansyon ak konnen. Schèm yo se kategori konesans ki ede nou entèprete ak konprann mond lan.
Nan View Piaget a, yon plan gen ladan tou yon kategori nan konesans ak pwosesis la pou jwenn konesans sa a. Kòm eksperyans rive, yo itilize nouvo enfòmasyon sa a pou modifye, ajoute, oswa chanje modèl ki egziste deja.
Pou egzanp, yon timoun ka gen yon plan sou yon kalite bèt, tankou yon chen. Si eksperyans sèl timoun nan te ak ti chen, yon timoun ta ka kwè ke tout chen yo piti, fourur, epi yo gen kat pye. Sipoze Lè sa a, pitit la rankontre yon chen menmen. Timoun nan pral pran nan nouvo enfòmasyon sa a, chanje modèl ki deja egziste a pou mete nouvo obsèvasyon sa yo.
Pwosesis la nan pran nan nouvo enfòmasyon nan plan deja ki egziste deja nou an se ke yo rekonèt kòm asimilasyon. Pwosesis la se yon ti jan subjectif paske nou gen tandans modifye eksperyans ak enfòmasyon yon ti kras nan anfòm nan ak kree pre-egziste nou an. Nan egzanp ki anwo a, wè yon chen ak etikèt li "chen" se yon ka asimilasyon bèt la nan schema chen timoun nan.
Yon lòt pati nan adaptasyon enplike nan chanje oswa chanje modèl ki deja egziste nou yo nan limyè de nouvo enfòmasyon, yon pwosesis ke yo rekonèt kòm akomodasyon. Akomodasyon enplike nan modifye plan ki egziste deja, oswa lide, kòm yon rezilta nan nouvo enfòmasyon oswa nouvo eksperyans. Nouvo plan yo ka devlope tou pandan pwosesis sa a.
Ekilibratasyon
Piaget te kwè ke tout timoun eseye frape yon balans ant asimilasyon ak aranjman, ki se reyalize nan yon mekanis Piaget rele ekilibratasyon. Pandan timoun yo pwogrese nan etap devlopman mantal yo, li enpòtan pou kenbe yon balans ant aplike konesans anvan (asimilasyon) ak chanje konpòtman nan kont pou nouvo konesans (aranjman). Ekilibrasyon ede eksplike kouman timoun yo ka deplase soti nan yon etap nan panse nan pwochen an.
Yon Pawòl nan
Youn nan eleman ki pi enpòtan yo sonje nan teyori Piaget a se ke li pran gade nan ki kreye konesans ak entèlijans se yon pwosesis natirèl aktif .
"Mwen jwenn mwen opoze ak wè nan konesans kòm yon kopi pasif nan reyalite," Piaget eksplike. "Mwen kwè ke konnen yon objè vle di aji sou li, konstwi sistèm nan transfòmasyon ki ka te pote soti sou oswa ak objè sa a.Konnen reyalite vle di konstwi sistèm nan transfòmasyon ki koresponn, plis oswa mwens adekwat, nan reyalite."
Teyori Piaget a nan devlopman mantal te ede ajoute nan konpreyansyon nou sou kwasans entelektyèl timoun yo. Li te tou ensiste ke timoun yo pa te senpleman moun ki pasif nan konesans. Olye de sa, timoun yo toujou ap mennen ankèt sou ak fè eksperyans jan yo bati konpreyansyon yo sou jan mond la ap travay.
> Sous:
> Fancher, RE & Rutherford, A. Pioneers nan Sikoloji: Yon Istwa. New York: WW Norton; 2012.
> Santrock, JW. Yon Apwòch Topical pou Devlopman Lifespan (8yèm ed.). New York: McGraw-Hill; 2016.
> Piaget, J. Pi enpòtan an. Gruber, HE; Voneche, JJ. eds. New York: Debaz Liv; 1977.