Ki jan ti bebe yo konnen ke objè invizib kontinye egziste
Yo itilize tèm "pèmanans objè" pou dekri kapasite yon timoun pou konnen objè yo kontinye egziste menm si yo pa ka wè ni tande.
Si ou te janm jwe yon jwèt nan "gade-yon-boo" ak yon timoun trè jèn, Lè sa a, pwobableman ou konprann ki jan sa a ap travay. Lè yon objè kache nan je, ti bebe anba yon sèten laj souvan vin fache ke atik la disparèt.
Sa a se paske yo twò piti yo konprann ke objè a ap kontinye egziste menm si li pa ka wè.
Objè Pèmanans ak Teyori Piaget a nan Devlopman
Konsèp nan pèmanans objè jwe yon wòl enpòtan nan teyori a nan devlopman mantal kreye pa sikològ Jean Piaget . Nan sèn nan Capteur nan devlopman, yon peryòd ki dire de nesans rive sou de laj, Piaget sigjere ke timoun yo konprann mond lan nan kapasite motè yo tankou manyen, vizyon, gou, ak mouvman.
Pandan timoun piti, tibebe yo trè egosantrik. Yo pa gen okenn konsèp ke mond lan egziste apa de pwen de vi yo ak eksperyans yo. Pou konprann objè yo kontinye egziste menm lè yo pa wè, tibebe dwe premye devlope yon reprezantasyon mantal nan objè a.
Piaget refere yo bay imaj mantal sa yo tankou plan . Yon schema se yon kategori konesans sou yon bagay nan mond lan.
Pou egzanp, yon tibebe ka gen yon schema pou manje, ki pandan bonè anfans pral swa yon boutèy oswa tete. Kòm timoun nan ap grandi pi gran e li gen plis eksperyans, plan li yo ap miltipliye epi yo vin pi plis konplèks. Atravè pwosesis yo nan asimilasyon ak akomodasyon , timoun devlope nouvo kategori mantal, elaji kategori ki deja egziste yo, e menm konplètman chanje modèl aktyèl yo.
Ki jan pèmanans objè devlope
Piaget sigjere ke te gen sis substages ki fèt pandan etap nan sensorimotor nan devlopman, ki gen ladan:
Nesans a 1 Mwa: reflèks
Pandan pati nan pi bonè nan etap nan sensorimotor, reflèks yo se fason prensipal ke ti bebe konprann epi eksplore mond lan. Repons reflexif tankou erotaj, souse, ak sezisman se jan tibebe a reyaji avèk anviwònman li.1 a 4 Mwa: Devlopman nan New Schemas
Apre sa, prensipal reyaksyon sikilè mennen nan fòmasyon yo nan nouvo rapid. Yon ti bebe ta ka sote aksidantèlman sou gwo pous li ak reyalize ke li nan agreyab. Li pral Lè sa a, repete aksyon an paske li jwenn li plezi.4 a 8 Mwa: Aksyon entansyonèl
Anviwon laj 4 a 8 mwa, ti bebe yo kòmanse peye plis atansyon sou mond lan bò kote yo. Yo pral menm fè aksyon yo kreye yon repons. Piaget refere yo sa yo kòm reyaksyon sikilè segondè .8 a 12 Mwa: Pi gwo eksplorasyon
Ant 8 ak 12 mwa, aksyon entansyonèl vin pi plis evidan. Tibebe yo pral souke jwèt yo pwodwi son ak repons yo nan anviwònman an vin pi plis limenm ak kowòdone.12 a 18 Mwa: Jijman-ak-Erè
Tetsyè reyaksyon sikilè parèt pandan senkyèm etap la. Sa yo enplike jijman-ak-erè ak tibebe ka kòmanse fè aksyon yo jwenn atansyon nan men lòt moun.
18 a 24 Mwa: Pèmanans objè ap tann
Piaget kwè ke panse reprezantatif kòmanse sòti ant 18 ak 24 mwa. Nan pwen sa a, timoun yo vin kapab fòme reprezantasyon mantal nan objè yo. Paske yo ka senbolik imajine bagay ki pa ka wè yo, yo kounye a yo kapab konprann objè pèmanans.
Ki jan Piaget Mezire Objè Pèmanans
Pou detèmine si objè pèmanans te prezan, Piaget ta montre yon jwèt nan yon tibebe anvan li kache li oswa li pran li ale. Nan yon sèl vèsyon nan eksperyans li, Piaget ta kache yon jwèt anba yon dra epi Lè sa a, obsève yo wè si tibebe a ta fouye pou objè a.
Gen kèk nan ti bebe yo ta parèt konfonn oswa fache nan pèt la pandan ke lòt ti bebe ta olye gade pou objè a. Piaget kwè ke timoun yo ki te fache ke te jwèt la te manke konpreyansyon nan pèmanans objè, pandan ke moun ki fouye pou jwèt la te rive nan etap enpòtan devlopman sa a . Nan eksperyans Piaget a, sa a tandans rive alantou laj 8 a 9 mwa.
Rezilta ki sot pase yo Sijere Pèmanans objè a rive anvan
Pandan ke Teyori Piaget a te grandman enfliyan epi li rete trè popilè jodi a, li te tou te sijè a nan kritik. Youn nan pi gwo kritik nan travay Piaget a se ke li souvan souzèstime kapasite timoun yo.
Rechèch sou pèmanans objè te rele tou nan kesyon kèk nan konklizyon Piaget a. Chèchè yo te kapab demontre ke avèk siyal yo, timoun yo jenn pase kat mwa ka konprann objè yo kontinye egziste menm si yo pa wè oswa etranj.
Chèchè Lòt yo te sijere eksplikasyon altènatif poukisa ti bebe pa gade pou jwèt kache. Trè jèn timoun tou senpleman pa ka gen kowòdinasyon fizik ki nesesè pou fè rechèch pou atik la. Nan lòt ka, tibebe yo pa ka gen yon enterè nan jwenn objè a kache.
> Sous:
> Bremner JG, Slater AM, Johnson SP. Pèsepsyon nan pèrsistans objè: Orijin yo nan objè pèmanans nan tibebe . Pèspektiv Devlopman Timoun. 2015; 9 (1): 7-13.