Amelyore Ekspresyon ekri
Elèv ki gen ADHD souvan gen vrèman bèl bagay, ide kreyatif. Lè w kite ide sa yo ak panse sou papye, sepandan, pafwa kapab yon defi byen. Anpil elèv ki gen ADHD jwenn ke pwosesis la nan ekri se yon lit ak yon zòn yo ta pito pou fè pou evite nan tout depans yo. Elèv sa yo souvan pran plis tan pou yo te kòmanse ak devwa ekri, gen difikilte pou òganize panse yo epi pou yo desann sou papye, epi yo ka lite pou konsantre yo sou travay la nan men yo.
Malerezman, kòm yon elèv ap deplase nan lekòl segondè ak nan kolèj , ekri devwa - rapò, disètasyon, ak kesyon diskisyon - figi nan prominent nan kourikoulòm lan.
Pwosesis la nan ekri enkli entegrasyon an nan ladrès plizyè ki gen ladan kapasite nan jenere, planifye ak òganize lide, eksprime panse youn ak mo, ak fraz estrikti ak paragraf nan lòd apwopriye. Ekri tou egzije pou travay memwa. Nan liv li a, Teaching Teens ak ADD, ADHD, ak Defisi Fonksyon Egzekitif , Chris Dendy, MS, eksplike ki jan memwa k ap travay antre nan jwe: "Elèv yo gen yo sèvi ak memwa k ap travay yo sonje sa yo ap ekri sou yo epi deside ki te panse yo vle eksprime pwochen. Senpleman kenbe ke panse oswa yon ti moso nan enfòmasyon nan k ap travay memwa lontan ase yo ekri li desann se souvan difisil. "K ap travay memwa se tou nesesè yo nan lòd yo kòrèkteman aplike òtograf, gramè, lèt majiskil ak règleman ponktiyasyon lè yo ekri.
Anplis de sa, ekri mande pou kowòdinasyon amann-motè ak kapasite nan òganize enprime sou papye. Yon elèv dwe kontwole tou enpilsyon ak yon tandans pou li kouri nan travay li epi li dwe kapab soutni atansyon pou konplete pwosesis ekspresyon ekri a.
Estrateji pou amelyore ekspresyon ekri
- Sèvi ak nenpòt ki fòm nan ekri vini pi plis natirèlman ou - enprime oswa kursiv. Pou anpil elèv, enprime vini pi fasil ak mande pou mwens memwa pase ekri kousiv.
- Sèvi ak yon òdinatè pou travay ekri.
- Mande pou akomodasyon tankou tan pwolonje sou travay ekri.
- Lide sèvo ak ekri yo tout desann, Lè sa a, seleksyon etwat youn nan yon moman.
- Pale li soti. Pase kèk tan ap pale byen fò sou sa ou vle ekri.
- Di pawòl ou yo nan yon achiv kasèt, Lè sa a, tape yo moute oswa itilize yon pwogram lojisyèl lapawòl-a-tèks.
- Sèvi ak Post-li nòt yo ekri chak nan lide ou sou yon sijè. Lè sa a, òganize ak lide gwoup.
- Fè yon plan oswa itilize yon òganizatè grafik oswa lide kat pou ede pwojè ekri estrikti.
- Ekri yon premye bouyon nan plasman ekri a epi montre li bay pwofesè a anvan li akòz pou li ka fè sijesyon ak bay opinyon ou anvan ou vire nan bouyon final la.
- Mande pwofesè ou pou de klas - yon klas pou kontni ak yon sèl pou gramè, òtograf, ak ponktiyasyon.
- Si w ap itilize yon òdinatè, kouri période ak chèk gramè.
- Jwenn èd nan men paran ou oswa zanmi avèk koreksyon epi revize travay ou.
Sous:
Chris A. Zeigler Dendy, MS, Teaching Teens ak ADD, ADHD, ak Defisi Fonksyon Egzekitif: Yon Gid Referans rapid pou pwofesè yo ak paran yo. Dezyèm edisyon. Woodbine House, 2011.
Sandra F. Reif, MA, Kijan pou Reach epi Aprann Timoun yo avèk ADD / ADHD: Teknik Pratik, Estrateji, ak Entèvansyon. Dezyèm edisyon. Jossey-Bass. 2005.