Ede pitit ou devlope pi bon estrateji pou lekòl
Si pitit ou gen ADHD ou ka trè abitye ak tandans li pou pèdi devwa yon kote ant lekòl ak lakay li, pou bliye pote liv lakay pou etid, pou fè travay lekòl an reta oswa enkonplè pou kreye yon kazye debri (ak biwo ak sache liv) boure ak pil kontinuèl nan papye, liv, mwatye manje manje midi, e menm nòt soti nan pwofesè a ki pa janm fè l 'nan men ou.
Ak yon jan kanmenm, menm apre yo fin bay bwat yo, pa gen okenn kreyon yo dwe jwenn lè sa nesesè!
Pafwa timoun ki gen ADHD jwenn etikèt kòm irèsponsab, neglijan, oswa parese. Kritik sa a se pa sèlman kòrèk ak unhelpful, li se evidamman byen fè mal.
Dezorganizasyon kwonik ka feblès moun ki gen ADHD. Dezorganizasyon ak blame yo aktyèlman tou de enkli nan mitan kritè pou dyagnostik ADHD . Dezòd nan zòn sa yo yo souvan ki gen rapò ak defisi fonksyon egzekitif ki fè li pi difisil pou planifye davans, sonje, priyorite, kòmanse, pwòp tèt ou-kontwole, ak travay konplè.
Timoun ki gen ADHD souvan bezwen anpil estrikti ak sipò pou ede avèk òganizasyon, men yo ka devlope abitid òganizasyonèl bonè avèk asistans ou. Premye etap ki pi enpòtan nan ede pitit ou a ak òganizasyon an nan lekòl la se travay sere ak kolaborasyon avèk pwofesè pitit ou a.
Bon kominikasyon ant lakay ak lekòl esansyèl.
Òganizasyon estrateji pou lekòl
Men kèk konsèy pou ede elèv ki gen ADHD devlope bon abitasyon òganizasyonèl:
- Travay avèk pitit ou a pou kreye yon etid espesyalman deziyen nan kay ki gratis nan distraksyon yo. Espas sa a ta dwe kenbe byen òganize. Ede pitit ou a fè sa lè li mennen li nan etap ki nesesè pou kenbe zòn nan pwòp e ki klè nan atik ki nesesè yo. Konnen ke ou pral bezwen sipèvize pitit ou a epi ede l 'nan pwosesis sa a sou yon baz regilye. Fè sa a yon pati nan woutin chak jou ou.
Bay founiti ki nesesè yo tankou kreyon, plim, papye, règ, klip papye, kreyon kreyon, diksyonè, kalkilatris, elatriye. Ti bwat etikèt nan biwo etid biwo a oswa tab epi ede pitit ou a mete pwovizyon nan tiwa ki deziyen an.
Travay avèk pwofesè pitit ou a pou etabli yon sistèm pou resevwa devwa yo nan yon kaye ki pral vwayaje retounen lakay yo epi soti lekòl pou lakay ou ak pitit ou a. Sa a kaye / folder folder ta dwe gen ladan yon kalandriye oswa planner ki ka itilize pou kenbe tras nan pwojè ki dire lontan pou dat ak dat egzamen yo. Revize kalandriye sa a regilyèman avèk pitit ou. Itilize kalandriye a pou ede pitit ou a elimine pi long pwojè yo nan segman ki pi piti yo. Kenbe nan tèt ou ke ou ka bezwen yo dwe kreyatif ak pitit ou a ede l 'jwenn yon sistèm ki travay pou li.
Nan lekòl la, pwofesè a ka ofri sipò lè li sonje pitit ou a lè li se tan pou ekri devwa nan yon kaye, pou asire ke li konprann devwa yo, epi li tcheke pou wè ke devwa yo ekri nan yon kaye kòrèkteman. Nan fen jounen lekòl la, li se itil tou pou pwofesè a pou tcheke pou wè liv apwopriye, papye, ak kaye pou fè devwa li nan liv sak pitit ou a.
Si pitit ou a gen difikilte ak ekriti, mande pwofesè a pou bay pitit ou yon feyè devwa de devwa chak jou ki ka enkli nan kaye devwa a. Menm pi bon si pwofesè a ka bay feyè ki te deja gen twa twou kout pwen an davans ak feyè yo ka mete dirèkteman nan kaye kay la.
Nan fen tan devwa anvan jou lekòl kap vini an, revize ak pitit ou papye devwa ak liv ki bezwen tounen nan sak liv li pou lekòl la. Sipèvize pitit ou a jan li vin atik sa yo konprese andedan sak la liv epi yo mete yo nan yon plas deziyen tou pre pòt la nan kay la. Fason sa a ka sak la liv fasil jwenn nan maten an.
- Mande pwofesè a sou orè regilye pou pitit ou a òganize epi netwaye biwo ak kazye nan lekòl la. Asire w ke ou pran yon randevou fwa regilye pou pitit ou a netwaye valiz lekòl ak kaye nan kay la tou. Konprann ke pitit ou a ap bezwen sipèvizyon ak èd avèk travay sa yo. Gide pitit ou a nan etap sa yo ak pratike konpetans sa yo, ankò e ankò, ki nesesè yo nan lòd pou bon abitid yo fòme.
Li souvan itil yo deziyen zòn nan biwo a oswa kazye pou atik espesifik. Ou ka menm "trase" zòn sa yo ak kasèt pou endike kote atik yo ta dwe ale - pou egzanp, kaye, liv, dosye, ekran ekri, elatriye. Sa a pral fè li pi fasil yo mete atik tounen nan plas la dwa pou yo ka jwenn lè sa nesesè.
- Achte yon seri koulè ki kouvri liv kouvri, kaye, ak dosye pou chak matyè. Pitit ou ka òganize travay li pa koulè. Pou egzanp, li ka chwazi wouj pou matematik, jòn pou atizay langaj, vèt pou syans, elatriye. Pataje ak pwofesè a pou li (oswa li) ka sipòte pitit ou a lè l sèvi avèk sistèm sa a, osi byen. Li ka menm mete aksan sou feyè pou chak sijè lè l sèvi avèk koulè korespondan yon kote nan paj la.
- Fikse yon sistèm rekonpans motivasyon pozitivman ranfòse pitit ou jan li montre amelyorasyon nan devlope plis ak plis ladrès òganizasyonèl nan lavi chak jou li!