Rechèch ki te pibliye nan pwoblèm nan mwa septanm 2011 nan Pedyatri jwenn timoun ki gen ADHD yo senk fwa plis chans pou yo ekri pwoblèm pase timoun yo san ADHD, kèlkeswa sèks. Pami tou de ti gason ak ti fi ki gen ADHD ki gen yon andikap lekti, sepandan, ti fi yo gen yon chans menm pou devlope yon maladi langaj ekri, kreye plis defi pou ti fi nan salklas la.
Pwosesis la nan Ekri enplike Entegrasyon nan Ladrès Plizyè
Pwosesis la ki enplike nan eksprime tèt li nan ekri se aktyèlman yon pwosesis konplèks, milti-etap. Li mande pou entegrasyon an nan ladrès plizyè, ki gen ladan planifikasyon, analize ak òganize panse; priyorite ak sekans enfòmasyon; sonje ak mete ann aplikasyon kòrèk òtograf, ponktiyasyon ak règ gramè; kòm byen ke kowòdinasyon motè amann.
Kòm yon elèv ki gen laj epi li deplase nan lekòl segondè ak nan kolèj ane , atant yo alantou ekri vin pi plis mande. Esè ak rapò ki mande pou elèv yo kominike sa yo konnen sou figi papye plis evidans nan kourikoulòm lan. Se pa etonan ke ekri ka kreye enkyetid sa yo nan elèv ki gen ADHD!
Anpil elèv ki gen ADHD jwenn yo ke yo gen tandans pran anpil tan pase kamarad klas yo pou yo konplete travay. Epi lè yo ranpli devwa yo, yo ka jwenn yo ke yo pwodwi mwens ekri ekri - rapò pi kout, mwens "diskisyon" sou kesyon diskisyon, ak mwens fraz sou chak kesyon egzamen - jan yo konpare ak kamarad klas yo san yo pa ADHD.
Senpleman kòmanse pwosesis la ak ap resevwa lide ak panse soti nan tèt yo nan yon fason òganize ak desann sou papye ka santi tankou yon batay difisil.
ADHD difikilte ki ka mennen nan difikilte ekriti
Poukisa li difisil pou elèv ki gen ADHD pou yo pwodui ki byen fabrike, reflechi, ekri ak anpil atansyon edited?
Isit la yo se nèf nan rezon prensipal yo:
- Kenbe lide nan tèt ou ase ase sonje sa yon moun vle di
- Kenbe konsantre sou "tren an nan panse" pou koule nan ekri a pa veer koupe kou
- Kenbe nan tèt ou foto a gwo nan sa ou vle kominike, pandan y ap manipile lide yo, detay, ak Libellés
- Avèk tan ak fristrasyon li ka pran pou konplete travay, gen souvan pa gen tan (oswa enèji) ki rete yo tcheke sou detay yo, modifye devwa, epi fè koreksyon.
- Elèv ki gen ADHD jeneralman gen pwoblèm konsantre ak atansyon sou detay, sa ki fè li posib ke yo pral fè erè nan òtograf, gramè, oswa ponktiyasyon.
- Si yon timoun se san reflechi, li ka tou kouri nan travay lekòl la. Kòm yon rezilta, papye yo souvan plen ak erè "neglijans".
- Pwosesis koripsyon ak koreksyon antye kapab byen raz, kidonk si yon elèv eseye revize travay, li ka byen pèdi enterè epi konsantre.
- Defi ak kowòdinasyon amann motè ka konplike kapasite ekri plis. Anpil elèv ki gen ADHD travay ak kowòdinasyon amann motè yo, sa ki lakòz pi dousman, mizisyen penisans ki ka trè difisil pou li.
- Senpleman soutni atansyon ak enèji mantal ki nesesè pou ekri kapab yon lit pou yon moun ki gen ADHD.
Li estrateji pou amelyore ladrès ekri pou konsèy sou adrese pwoblèm aprantisaj komen ki ka entèfere ak ekspresyon nan langaj ekri pou elèv ki gen ADHD.
Sous:
Chris A. Zeigler Dendy, MS, Teaching Teens ak ADD, ADHD, ak Defisi Fonksyon Egzekitif: Yon Gid Referans rapid pou pwofesè yo ak paran yo. Dezyèm edisyon. Woodbine House, 2011.
Kouichi Yoshimasu, MD, William Barbaresi, MD, Robert Colligan, Ph.D., Jill Killian, BS, Robert Voigt, MD, Amy Weaver, MS, Slavica Katusic, MD; Twoub langaj ekri nan mitan timoun ki gen ak san ADHD nan yon kohòt nesans ki baze sou popilasyon. Pedyatri 2011; 128: e605-e612.
Sandra F. Reif, MA, Kijan pou Reach epi Aprann Timoun yo avèk ADD / ADHD: Teknik Pratik, Estrateji, ak Entèvansyon. Dezyèm edisyon. Jossey-Bass. 2005.