Yon gade pi pre nan ki jan moun aprann nan obsèvasyon
Aprantisaj se yon pwosesis konsiderableman konplike ki enfliyanse pa yon gran varyete faktè. Kòm pifò paran yo se pwobableman anpil okouran, obsèvasyon ka jwe yon wòl enpòtan nan detèmine kijan ak ki sa timoun yo aprann. Kòm li di a ale, timoun yo anpil tankou eponj, tranpe moute eksperyans yo yo chak ak chak jou.
Paske aprantisaj se konsa konplèks, gen anpil diferan teyori sikolojik yo eksplike kouman e poukisa moun aprann.
Yon sikològ ki te rele Albert Bandura te pwopoze yon teyori aprantisaj sosyal ki sijere ke obsèvasyon, imitasyon, ak modèl jwe yon wòl prensipal nan pwosesis sa a. Teyori Bandura a konbine eleman ki soti nan teyori konpòtman , ki sijere ke tout konpòtman yo aprann nan kondisyone, ak teyori mantal, ki pran an kont enfliyans sikolojik tankou atansyon ak memwa .
Kijan ansèyman sosyal aprantisaj travay?
Pandan premye mwatye nan 20yèm syèk la, lekòl la konpòtman nan sikoloji te vin tounen yon fòs dominan. Konpòtman yo pwopoze ke tout aprantisaj se te yon rezilta eksperyans dirèk ak anviwònman an atravè pwosesis asosyasyon ak ranfòsman. Pandan ke teyori Bandura a tou rasin nan anpil nan konsèp debaz yo nan teyori tradisyonèl aprann, li kwè ke ranfòsman dirèk pa t 'kapab kont pou tout kalite aprantisaj.
Pou egzanp, timoun ak granmoun souvan montre aprann pou bagay sa yo ki pa gen okenn eksperyans dirèk.
Menm si ou pa janm swung yon baton bezbòl nan lavi ou, ou ta pwobableman konnen ki sa yo dwe fè si yon moun lage ou yon baton epi te di ou pou yo eseye frape yon bezbòl. Sa a se paske ou te wè lòt moun fè aksyon sa a swa nan moun oswa nan televizyon.
Pandan ke teyori konpòtman nan aprantisaj sijere ke tout aprantisaj te rezilta nan asosyasyon ki te fòme pa kondisyone, ranfòsman, ak pinisyon, teyori aprantisaj sosyal Bandura a pwopoze ke aprantisaj ka rive tou senpleman pa obsève aksyon yo nan lòt moun.
Teyori l 'te ajoute yon eleman sosyal, diskite ke moun ka aprann nouvo enfòmasyon ak konpòtman pa gade lòt moun. Li te ye kòm aprantisaj aprantisaj , yo ka itilize kalite sa a pou eksplike yon pakèt konpòtman, tankou moun ki pa ka kontwole pa lòt teyori aprantisaj yo.
3 bagay ou ta dwe konnen sou Teyori aprantisaj sosyal
Gen twa konsèp debaz nan kè a nan teyori aprantisaj sosyal. Premye se lide ke moun ka aprann atravè obsèvasyon. Pwochen se nosyon a ki eta mantal entèn yo se yon pati esansyèl nan pwosesis sa a. Finalman, teyori sa a rekonèt ke jis paske yon bagay ki te aprann, li pa vle di ke li pral rezilta nan yon chanjman nan konpòtman.
"Aprantisaj ta dwe anpil travayè, nou pa mansyone danjere, si moun yo te oblije konte sèlman sou efè aksyon pwòp yo pou enfòme yo kisa pou yo fè," Bandura eksplike nan liv 1977 liv Sosyal Learning Theory . "Erezman, pifò konpòtman imen yo aprann obsèvasyonèlman nan modèl: soti nan obsève lòt moun yon fòm yon lide sou ki jan nouvo konpòtman yo fèt, ak sou okazyon apre sa enfòmasyon sa a kode a sèvi kòm yon gid pou aksyon."
Ann egzamine chak nan konsèp sa yo nan pi gwo pwofondè.
1. Moun ka aprann nan obsèvasyon.
Nan youn nan eksperyans ki pi byen li te ye nan istwa sikoloji a, Bandura demontre ke timoun yo aprann ak imite konpòtman yo te obsève nan lòt moun. Timoun ki nan syans Bandura te obsève yon adilt ki aji avèk fòs pou yon Bobo poupe.
Lè timoun yo te pita pèmèt yo jwe nan yon chanm ak poupe a Bobo, yo te kòmanse imite aksyon yo agresif yo te deja obsève.
Bandura idantifye twa modèl debaz nan aprantisaj aprantisaj:
- Yon modèl ap viv, ki enplike nan yon moun reyèl ki montre oswa aji soti yon konpòtman.
- Yon modèl enstriksyonèl vèbal, ki gen ladan deskripsyon ak eksplikasyon sou yon konpòtman.
- Yon modèl senbolik, ki gen ladan karaktè reyèl oswa fiktiv ki montre konpòtman nan liv, fim, pwogram televizyon, oswa medya sou entènèt.
Kòm ou ka wè, aprantisaj aprantisaj pa menm nesesèman mande pou l ap gade yon lòt moun angaje nan yon aktivite. Tande enstriksyon vèbal, tankou koute yon podcast, ka mennen nan aprann. Nou ka aprann tou nan lekti, tande, oswa gade aksyon yo nan karaktè nan liv ak fim.
Kòm ou ka imajine, li se sa a ki kalite aprantisaj aprantisaj ki te vin tounen yon baton zèklè pou konfli jan paran yo ak sikològ deba enpak la ki pòp kilti medya gen sou timoun yo. Anpil enkyete ke timoun yo ka aprann konpòtman move tankou agresyon soti nan jwèt videyo vyolan, sinema, pwogram televizyon, ak videyo sou entènèt.
2. Eta mantal yo enpòtan pou aprann.
Jis obsève aksyon yon lòt moun se pa toujou ase pou mennen nan aprann. Eta pwòp mantal ou ak motivasyon jwe yon wòl enpòtan nan detèmine si yo konpòtman aprann oswa ou pa.
Pandan ke teyori konpòtman nan aprantisaj sijere ke li te ranfòsman ekstèn ki te kreye aprantisaj, Bandura reyalize ke ranfòsman pa toujou soti nan sous deyò.
Bandura te note ke ekstèn, ranfòsman nan anviwònman an pa te faktè a sèlman enfliyanse aprantisaj ak konpòtman. Li dekri ranfòsman intrinsè kòm yon fòm rekonpans entèn, tankou fyète, satisfaksyon, ak yon sans de akonplisman. Sa a anfaz sou panse entèn yo ak kognisyon ede konekte teyori aprantisaj nan koyitif teyori devlopman. Pandan ke anpil liv lekòl kote teyori aprantisaj sosyal ak teyori konpòtman, Bandura tèt li dekri apwòch li kòm yon 'teyori sosyal koyitif.'
3. Aprantisaj pa nesesèman mennen nan yon chanjman nan konpòtman.
Se konsa, ki jan nou detèmine lè yon bagay yo te aprann? Nan anpil ka, aprantisaj ka wè imedyatman lè nouvo konpòtman an parèt. Lè ou anseye yon timoun monte yon bisiklèt, ou ka byen detèmine si aprantisaj la te fèt lè ou gen timoun nan monte bisiklèt li a san asistans.
Men pafwa nou yo kapab aprann bagay menm si ke aprantisaj pa ka imedyatman evidan. Pandan ke konpòtman kwè ke aprantisaj mennen nan yon chanjman pèmanan nan konpòtman, aprantisaj obsèvasyon demontre ke gen moun ki ka aprann nouvo enfòmasyon san yo pa demontre konpòtman nouvo.
Kijan Aprantisaj Obsèvasyon Happen?
Li enpòtan tou sonje ke se pa tout konpòtman ki te obsève efektivman aprann. Poukisa? Faktè ki enplike tou de modèl la ak elèv yo ka jwe yon wòl nan si wi ou non sosyal aprann siksè. Sèten kondisyon ak etap dwe swiv tou.
Etap sa yo enplike nan aprantisaj aprantisaj ak modèl pwosesis la:
- Atansyon: Pou aprann, ou bezwen peye atansyon . Nenpòt bagay ki distrè atansyon ou a pral gen yon efè negatif sou aprantisaj aprantisaj. Si modèl la enteresan oswa gen yon aspè rom nan sitiyasyon an, ou se byen lwen plis chans dedye tout atansyon ou nan aprann.
- Retansyon: Kapasite nan magazen enfòmasyon se tou yon pati enpòtan nan pwosesis aprantisaj la. Retansyon ka afekte pa yon kantite faktè, men kapasite nan rale moute enfòmasyon pita ak aji sou li enpòtan anpil nan aprantisaj aprantisaj.
- Repwodiksyon: Yon fwa ou te peye atansyon sou modèl la ak kenbe enfòmasyon an, li se tan aktyèlman fè konpòtman ou obsève. Pli lwen pratik nan konpòtman an aprann mennen nan amelyorasyon ak avansman konpetans.
- Motivasyon: Finalman, nan lòd pou aprantisaj aprantisaj yo dwe siksè, ou gen yo dwe motive imite konpòtman an ki te modle. Ranfòsman ak pinisyon jwe yon wòl enpòtan nan motivasyon. Pandan ke yo gen motivatè sa yo ka trè efikas, se konsa ka obsève lòt moun ki gen kèk kalite ranfòsman oswa pinisyon. Pou egzanp, si ou wè yon lòt elèv rekonpans ak kredi siplemantè pou yo te nan klas sou tan, ou ta ka kòmanse montre jiska kèk minit bonè chak jou.
Yon aplikasyon kèk pou Teyori aprantisaj sosyal
Teyori aprantisaj sosyal ka gen yon nimewo nan aplikasyon pou mond reyèl la. Pou egzanp, li ka itilize pou ede chèchè konprann kijan agresyon ak vyolans ka transmèt nan aprantisaj aprantisaj. Lè n ap etidye vyolans medya yo, chèchè yo ka jwenn yon pi bon konpreyansyon sou faktè ki ka mennen timoun yo aji sou aksyon agresif yo ke yo te montre nan televizyon ak nan fim sa yo.
Men, aprantisaj sosyal kapab itilize tou pou anseye moun konpòtman pozitif. Chèchè yo ka itilize teyori aprantisaj sosyal pou mennen ankèt ak konprann fason modèl pozitif yo ka itilize pou ankouraje konpòtman dezirab e pou fasilite chanjman sosyal.
Yon Pawòl nan
Anplis enfliyanse lòt sikològ, teyori aprantisaj sosyal Bandura a te gen enplikasyon enpòtan nan domèn edikasyon. Jodi a, tou de pwofesè yo ak paran yo rekonèt kijan li enpòtan pou modle konpòtman apwopriye. Lòt estrateji salklas tankou timoun ki ankouraje ak bati pwòp tèt ou-efikasite yo tou rasin nan teyori aprantisaj sosyal.
Kòm Bandura obsève, lavi ta èkstrèmeman difisil e menm danjere si ou te aprann tout sa ou konnen nan eksperyans pèsonèl. Se konsa, anpil nan lavi ou se rasin nan eksperyans sosyal ou, kidonk li se pa gen sipriz ke obsève lòt moun jwe tankou yon wòl enpòtan nan fason ou jwenn nouvo konesans ak ladrès. Pa pi byen konprann ki jan teyori aprantisaj sosyal ap travay, ou ka jwenn yon apresyasyon pi gwo pou wòl pwisan ki obsèvasyon ka jwe nan mete bagay nou konnen ak bagay nou fè yo.
> Sous:
> Bandura, A. Self-efikasite: Egzèsis kontwòl la. New York: WH Freeman; 1997.
> Weiner, IB & Craighead, NOU. Teyori aprantisaj sosyal. Ansiklopedi nan Corsini nan Sikoloji, Volim 4. Hoboken, NJ: John Wiley & Sons.