Ki sèvis lekòl espesyal se pitit ADHD mwen ki gen dwa pou li?
Li enpòtan pou paran yo dwe konnen ak konesans sou kalite sipò, akomodasyon ak sèvis espesyal ki ka disponib pou ede pitit ADHD yo reyisi nan lekòl la.
IDEA
Lwa sou Edikasyon Endividyèl (IDEA) egzije ke edikasyon piblik bay sèvis ki apwopriye pou timoun ki gen andikap limite oswa anpeche kapasite pou fonksyone nan yon anviwònman edikasyonèl.
Dapre IDEA, pitit ou a ka kalifye pou sèvis espesyal si li gen ADHD ak ADHD anpil siyifikativman pèfòmans akademik yo .
Sistèm lekòl la responsab pou idantifye ak evalye timoun ki sispèk ki gen andikap. Kòm yon paran, ou ka mande yon evalyasyon pou pitit ou a nenpòt ki lè. Li souvan itil pou mande demann lan alekri pou pale ak pwofesè pitit ou a ak direktè lekòl la.
IDEA bay lis anpil diferan kategori andikap kote yon timoun ka kalifye pou edikasyon espesyal. ADHD timoun yo souvan kalifye nan kategori kategori Sante Lòt Sante a. ADHD pitit ou a pa otomatikman fè l elijib pou sèvis anba IDEA, men li ka kalifye si sentòm ADHD yo sibi inibit aprantisaj ak konpòtman nan lekòl la.
Si rezilta evalyasyon lekòl la endike pitit ou a satisfè kritè pou sèvis edikasyon espesyal yo, oumenm ak pèsonèl lekòl la ap rankontre pou devlope yon Plan Edikasyon endividyèl (IEP) espesyalman pwepare pou pitit ou a.
IEP a se yon dokiman ekri ki esplike objektif pou pitit ou a, ak sipò edikasyon, devlopman ak konpòtman ak sèvis pitit ou a ap resevwa pou ede li atenn objektif sa yo.
Seksyon 504
Definisyon yon andikap anpil pi laj dapre seksyon 504 Lwa Reyabilitasyon 1973 la pase anba IDEA.
Si pitit ou a pa kalifye pou sèvis dapre IDEA, li toujou ka kalifye pou sèvis dapre Seksyon 504 . Seksyon 504 egzije pou elèv ki gen andikap bezwen satisfè kòm bezwen elèv sa yo ki pa andikape yo. Yon elèv ki gen yon andikap defini kòm li gen yon pwoblèm fizik oswa mantal ki sibstansyèlman limite youn oswa plis aktivite lavi pi gwo. Depi aprantisaj konsidere kòm yon aktivite enpòtan nan lavi a, anpil elèv ki gen ADHD kalifye kòm yon "moun ki gen andikap" dapre seksyon 504.
Detèmine yon bezwen pou sèvis espesyal ak akomodasyon
Sistèm lekòl la ap detèmine si pitit ou a kalifye pou sèvis espesyal ak akomodasyon dapre seksyon 504. Ou ka fè yon demann pou sèvis yo lè ou soumèt demann lan alekri nan lekòl pitit ou a. Asire ou ke ou mande pou yon kopi règleman ak pwosedi distri lekòl ou a nan Seksyon 504, pou ou kapab pi byen konprann dwa ak responsablite ou yo, menm jan ak lekòl la.
Sèvis edikasyon espesyal ak sipò yo ta dwe bay nan anviwònman ki pi piti restrictive, kidonk souvan ADHD timoun yo kontinye nan salklas regilye a ak modifikasyon apwopriye ak akomodasyon olye ke yo te mete yo nan yon salklas separe bezwen espesyal.
Retire soti nan salklas endikap regilye a ta sèlman rive si elèv la kontinye ap lite anpil nan salklas regilye a malgre akomodasyon ak entèvansyon. Anba la a se yon lis akomodasyon ki yo souvan bay timoun ki gen ADHD.
Akomodasyon salklas ki itil pou elèv ki gen ADHD
- Chita elèv la fèmen nan zòn nan ansèyman ak lwen distraksyon yo nan pòt yo ak fenèt yo
- Redui kantite tan travay elèv la (tou de devwa klas, osi byen ke devwa) pou akomode li atansyon span li
- Bay devwa yon sèl nan yon tan olye ke tout nan yon fwa, ak kraze devwa pi long nan pi piti pati, kidonk li se pa konsa pou sa akablan pou elèv la.
- Pèmèt elèv anplis tan pou pran tès ak devwa ranpli (sa itil espesyalman pou timoun sa yo ki gen ADHD ki gen tandans imatans ki gen tandans pou yo trete enfòmasyon nan yon vitès pi dousman epi konsa souvan pran plis tan ak travay)
- Pèmèt elèv la pran egzamen oswa travay sou devwa nan yon zòn trankil gratis nan distraksyon yo
- Bay elèv yo kopi nòt klas yo oswa bay yon "etid zanmi" pou ede yo pran nòt
- Pèmèt elèv la bay enstriksyon dosye pwofesè a konsènan devwa, osi byen ke konferans klas pou ede nan sonje ak aprantisaj
- Bay elèv yo souvan repo fizik pou mouvman ak fè egzèsis pandan jounen an nan lòd yo ede rechaje, kenbe konsantre, ak boule nan nenpòt ki enèji depase oswa santiman nan ajitasyon
- Mete kanpe yon sistèm kominikasyon (tankou yon kaye oswa yon imèl chak jou oswa apèl telefonik) ant paran ak pwofesè pou yo ka kenbe chak lòt enfòmasyon sou pwogrè elèv la oswa difikilte
Pou estrateji lekòl adisyonèl klike sou:
Konsèy lekòl pou timoun ADHD
Estrateji Ansèyman
Pou plis enfòmasyon sou sèvis edikasyon espesyal ak pwosedi yo, kontakte distri lekòl lokal ou a oswa Depatman Edikasyon Leta ou. Ou pral jwenn tou enfòmasyon ak sipò nan Sant Fòmasyon Paran Eta ou ak nan Sant Enfòmasyon ak nan Biwo Dwa Sivil yo.
Sous:
Mary Durheim. Gid pou paran nan Seksyon 504 . Nouvo CHADD Enfòmasyon ak Resous Gid pou AD / HD. 2007.
Mari Fowler. ADHD Briefing Paper, twazyèm edisyon. National Dissemination Center pou timoun ki gen andikap. Avril 2002.
National Resource Center sou ADHD. Edikasyon Dwa pou Timoun ki gen AD / HD nan Lekòl Piblik. Ki sa nou konnen seri. CHADD 2007.