Ki sa ki se yon tès akonplisman?

Kouman Tès Akonplisman Mezire Kisa Moun Te Aprann

Ki jan nou detèmine kisa yon moun konnen sou yon sijè sèten? Oswa kòman nou detèmine nivo yon moun nan konpetans nan yon zòn sèten? Youn nan fason ki pi komen pou fè sa se sèvi ak yon tès akonplisman. Yon tès akonplisman fèt pou mezire nivo yon moun nan konpetans, akonplisman, oswa konesans nan yon zòn espesifik.

Yon gade pi pre nan Tès Achievement

Egzamen yo reyisit ke pifò moun yo abitye avèk yo se egzamen yo estanda pran pa chak elèv nan lekòl la.

Elèv yo regilyèman espere demontre aprantisaj yo ak konpetans nan yon varyete sijè. Nan pifò ka yo, gen kèk nòt sou egzamen reyisit sa yo ki nesesè pou yo pase yon klas oswa pou yo kontinye nan nivo klas la.

Wòl tès akonplisman nan edikasyon yo te vin pi plis pwononse depi pasaj 2001 Lwa Okenn Timoun Dèyè Dèyè. Lejislasyon sa a konsantre sou edikasyon estanda ki te itilize pou mezire objektif edikasyonèl ak rezilta yo. Pandan ke lwa sa a te pita ranplase pa 2015 Chak Elèv Siksè Lwa, tès siksè rete yon eleman kle nan mezire siksè edikasyon epi jwe yon wòl nan detèmine finansman lekòl la.

Men, tès akonplisman yo pa sèlman enpòtan pandan ane edikasyon K-12 ak kolèj. Yo ka itilize yo evalye ladrès lè moun ap eseye aprann yon nouvo espò. Si ou te aprann dans, boza masyal, oswa kèk lòt konpetans atletik espesyalize, yon tès akonplisman ka enpòtan pou detèmine nivo aktyèl ou nan kapasite ak posib bezwen pou fòmasyon pi lwen.

Egzanp Tès Akonplisman

Gen kèk egzanp sou tès reyisit yo ki genyen:

Chak nan tès sa yo fèt pou evalye konbyen ou konnen nan yon pwen espesifik nan tan sou yon sijè sèten.

Tès Achievement yo pa itilize pou detèmine kisa ou kapab; yo fèt yo evalye sa ou konnen ak nivo ou nan konpetans nan moman an bay yo.

Kòm ou ka wè, tès reyisit yo lajman itilize nan yon kantite domèn, tou de akademik, -, ak karyè ki gen rapò. Elèv yo fè fas a yon seri tès akonplisman prèske chak jou pandan y ap ranpli etid yo nan tout nivo klas yo, depi pre-K rive nan kolèj. Tès sa yo pèmèt edikatè yo ak paran yo evalye kijan timoun yo ap fè nan lekòl la, men tou, bay opinyon elèv yo sou pwòp pèfòmans yo.

Kilè Èske Tès Akonplisman yo itilize?

Tès Achievement yo souvan itilize nan anviwònman edikasyon ak fòmasyon. Nan lekòl yo, pou egzanp, reyalizasyon tès yo souvan itilize pou detèmine nivo edikasyon pou elèv yo ka prepare. Elèv yo ka pran yon tès pou detèmine si yo pare pou antre nan yon nivo klas patikilye oswa si yo pare pou pase nan yon sijè oswa nivo klas yo epi ale nan pwochen an.

Tès siksè estandadize yo itilize tou anpil nan anviwònman edikasyonèl pou detèmine si elèv yo te rankontre objektif aprantisaj espesifik. Chak nivo klas gen atant sèten edikatif, epi tès yo itilize pou detèmine si lekòl, pwofesè, ak elèv yo satisfè nòm sa yo.

Se konsa, ki jan egzakteman yo se tès akonplisman kreye? Nan anpil ka, ekspè sijè ede detèmine ki estanda kontni yo ta dwe egziste pou yon sijè sèten. Estanda sa yo reprezante bagay sa yo ke yon moun nan yon sèten konpetans oswa nivo klas yo ta dwe konnen sou yon sijè an patikilye. Konsèpteur tès yo ka sèvi ak enfòmasyon sa a pou devlope egzamen ki byen reflete bagay ki pi enpòtan ke yon moun ta dwe konnen sou sijè sa a.

Kouman fè Tès Akonplisman Diferan nan Tès Aptitid?

Tès Achievement yo diferan nan fason enpòtan nan tèsptitid aptitid yo . Yon tès ontitid fèt potansyèl ou pou siksè nan yon zòn sèten.

Pa egzanp, yon elèv ka pran yon tès ajite pou ede detèmine ki kalite karyè yo ka pi byen adapte pou li. Yon tès akonplisman, nan lòt men an, ta dwe fèt yo detèmine kisa yon elèv deja konnen sou yon sijè espesifik.

Yon Pawòl nan

Tès Achievement jwe yon wòl enpòtan nan edikasyon, men yo te tou te sijè a nan kritik nan fwa. Gen kèk ki santi tès twòp entèfere ak pwosesis edikatif la epi mete anfaz twòp sou pase yon tès pandan y ap inyore kapasite ki pi enpòtan yo tankou panse kritik ak kreyatif. Sepandan, tès sa yo bay yon fason jistis efikas pou jwenn yon lide sou kouman elèv yo ap fè.

> Referans:

> Kline, P. Manyèl pou Tès Sikolojik. New York: Routledge; 2012.

> Salking, N. & Rasmussen, K. (Eds.). Ansiklopedi nan Sikoloji Edikasyonèl, Volim 1. Thousand Oaks, CA: SAG piblikasyon; 2008.