Etap Kat nan Devlopman Sikososyal
Endistri kont enferyorite se etap nan katriyèm nan teyori Erik Erikson nan devlopman sikososyal . Sèn nan rive pandan anfans ki gen laj ant sis ak onz.
Yon Rezime Quick nan Etap la Sizyèm Sikososyal
- Konfli siko-sosyal: Industry kont enferyorite
- Gwo Kesyon: "Kijan mwen ka bon?"
- Debaz Vèti: Konpetans
- Evènman enpòtan (yo): Lekòl
Dapre teyori Erikson a, moun pwogrè nan yon seri de etap jan yo devlope ak grandi. Kontrèman ak anpil lòt teyori devlòpmantal, adrès Erikson yo chanje chanjman ki rive atravè tout lavi a, depi nesans rive nan lanmò.
Psoriasosyal teyori pa konsantre sou chanjman ki evidan fizik ki rive kòm timoun yo grandi, men pito sou faktè sa yo sosyoemosyonèl ki enfliyanse kwasans sikolojik yon moun nan. Nan chak pwen nan devlopman, moun ki fè fas ak yon kriz siko-sosyal. Yo nan lòd yo rezoud kriz sa a, timoun yo ak granmoun yo te fè fas ak metrize prensipal la devlopman prensipal nan etap sa a.
Si konpetans sa a avèk siksè reyalize, li mennen nan yon kapasite ki kontribye nan byennèt byennèt. Pou egzanp, reyalize konfyans se travay la prensipal nan etap nan anpil nan devlopman. Li se yon kapasite ki kontribye nan sante emosyonèl pandan tout lavi pandan tou de anfans ak adilt.
Si ou pa metrize travay enpòtan sa yo, sa ka lakòz lit sosyal ak emosyonèl ki dire yon lavi.
Se konsa, sa egzakteman k ap pase pandan endistri a kont enferyorite? Ki faktè ki kontribye nan siksè an jeneral nan pwen sa a nan devlopman? Ki kèk nan gwo evènman ki kontribye nan kwasans sikososyal?
Sosyal Mondyal la ogmante
Lekòl la ak entèraksyon sosyal jwe yon wòl enpòtan pandan tan sa a nan lavi yon timoun. Mond sosyal yon timoun ogmante konsiderableman pandan y ap antre nan lekòl la epi jwenn nouvo zanmi ak kamarad yo. Atravè entèraksyon sosyal yo, timoun yo kòmanse devlope yon sans fyète nan reyalizasyon yo ak kapasite yo.
Pandan premye etap yo pi bonè, entèraksyon timoun yo santre prensipalman sou moun kap bay swen, manm fanmi, ak lòt moun nan kay imedyat yo. Kòm ane lekòl yo kòmanse, domèn enfliyans sosyal ogmante dramatikman.
Zanmi ak kamarad klas jwe yon wòl nan fason timoun pwogrese nan endistri a kont enferyorite etap yo. Atravè konpetans nan jwe ak lekòl, timoun yo kapab devlope yon sans de konpetans ak fyète nan kapasite yo. Lè yo santi yo konpetan ak ki kapab, timoun yo kapab tou fòme yon fò pwòp tèt ou-konsèp .
Pandan entèraksyon sosyal ak kamarad klas, gen kèk timoun ki ka dekouvri ke kapasite yo pi bon pase sa yo ki nan zanmi yo oswa ke talan yo trè presye pa lòt moun. Sa ka mennen nan santiman konfyans. Nan lòt ka, timoun yo ka dekouvri ke yo pa byen kòm kapab tankou lòt timoun yo, sa ki ka lakòz santiman enkapasite.
Lekòl la ap ede konstwi konpetans ak konfyans
Nan premye etap nan devlopman, timoun yo te lajman kapab angaje yo nan aktivite pou plezi ak resevwa lwanj ak atansyon. Yon fwa lekòl kòmanse, yap evalye aktyèl pèfòmans ak konpetans. Klas ak Feedback soti nan edikatè ankouraje timoun yo peye plis atansyon sou bon jan kalite aktyèl la nan travay yo.
Pandan endistri a kont enferyorite, timoun yo vin kapab fè travay de pli zan pli konplèks. Kòm yon rezilta, yo fè efò metrize nouvo ladrès. Timoun ki ankouraje paran ak pwofesè yo ankouraje devlope yon santiman konpetans ak kwayans nan kapasite yo.
Moun ki resevwa ankourajman ti kras oswa pa gen okenn nan men paran yo, pwofesè, oswa kamarad ap doute kapasite yo pou yo reyisi. Timoun ki lite pou yo devlope sans konpetans sa a ka sòti nan etap sa a ak santiman echèk ak enferyorite. Sa a ka mete etap la pou pwoblèm pita nan devlopman. Moun ki pa santi yo konpetan nan kapasite yo reyisi ka gen mwens chans pou yo eseye nouvo bagay e plis chans pou yo sipoze ke efò yo pa pral mezire anba envestigasyon.
Evènman yo nan etap sa a ka ede bati oswa afekte Oke-konfyans
Dapre Erikson, etap sa a enpòtan anpil pou devlope konfyans nan tèt li . Pandan lekòl ak lòt aktivite sosyal, timoun yo resevwa lwanj ak atansyon pou fè divès kalite travay tankou lekti, ekri, desen, ak rezoud pwoblèm .
Kids ki byen nan lekòl gen plis chans yo devlope yon sans de konpetans ak konfyans. Yo santi bon sou tèt yo ak kapasite yo reyisi.
Timoun ki ap lite avèk travay lekòl yo ka gen yon tan ki pi difisil pou yo devlope santiman sa yo. Olye de sa, yo ka rete ak santiman enkapasite ak enferyorite.
Kijan paran yo ak pwofesè yo ka jwenn siksè pandan endistri enferyorite endistri a?
Nan etap sa a, li enpòtan pou tou de paran yo ak pwofesè yo ofri sipò ak ankourajman. Sepandan, granmoun yo ta dwe pran prekosyon pou pa egal akonplisman ak akseptasyon ak lanmou. Renmen ak sipò enkondisyonèl soti nan granmoun ka ede tout timoun nan etap sa a, men patikilyèman moun ki ka lite ak santiman enferyorite.
Timoun ki sipwiz, nan lòt men an, ka devlope yon sans de awogans. Klèman, balans jwe yon gwo wòl nan pwen sa a nan devlopman. Paran yo ka ede timoun devlope yon sans de konpetans reyalis pa evite twòp lwanj ak rekonpans, ankouraje efò olye ke rezilta, epi ede timoun devlope yon attitude kwasans. Menm si timoun yo ap lite nan kèk zòn nan lekòl la, ankouraje timoun yo nan domèn kote yo briye ka ede santiman konpetans ak reyisit.
Yon egzanp Endistri vs Enferiority
Petèt fason ki pi bon yo visualized ki jan endistri a vs enferyorite etap ka enpak sou yon timoun se fè yon gade nan yon egzanp. Imajine de timoun yo nan menm klas 4 th -grade.
Olivia jwenn syans leson difisil, men paran li yo vle ede l 'chak swa ak devwa l' yo. Li mande pwofesè a tou pou èd epi li kòmanse resevwa ankourajman ak lwanj pou efò li yo.
Jack tou ap goumen ak syans, men paran li yo san enterè nan ede l 'ak devwa lannwit l' yo. Li santi li move sou nòt pòv li resevwa sou devwa syans li, men li pa sèten sa pou w fè sou sitiyasyon an. Pwofesè li se kritik nan travay li men li pa ofri nenpòt asistans siplemantè oswa konsèy. Evantyèlman, Jack jis bay moute, ak nòt li vin menm vin pi mal.
Pandan ke tou de timoun yo te plede ak aspè lekòl sa a, Olivia te resevwa sipò ak ankourajman li te bezwen pou simonte difikilte sa yo epi li toujou bati yon sans de metriz. Jack, sepandan, te manke ankourajman sosyal ak emosyonèl li te bezwen. Nan zòn sa a, Olivia ap gen chans pou devlope yon sans de endistri kote Jack ap rete ak santiman enferyorite.
> Sous:
> Anderson, RE, Carter, I., & Lowe, Konpòtman imen GR nan anviwònman sosyal la: Yon apwòch Sosyal Sosyal. New Brunswick: University of Press Chigago; 2009.
> Carducci, BJ Sikoloji pou pèsonalite: Viewpoints, Research, ak aplikasyon. Wiley-Blackwell; 2009.
> Erikson, EH Childhood ak Sosyete. New York: Random House; 2014.